《孙权劝学》是北宋史学家、政治家司马光创作的一篇记叙文。选自《资治通鉴》，文题为后人所加。此文既记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习，之后大有长进的故事，也赞扬了孙权、吕蒙认真学习的精神，并告诫人们学习的重要性。此文简练生动，首重以对话表现人物，对话言简意丰，生动传神，极富表现力，毫无冗繁之处，更是运用了侧面烘托及对比的手法来塑造人物形象，突出了人物的风采。
孙权劝学
［资治通鉴］
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见 往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
注释
[谓]告诉，对……说，常与“曰”连用。
[当涂]当道，当权。
[辞]推托。
［孤］古时王侯的自称。
[治经]研究儒家经典。经，指《易》《诗》《书》《礼》《春秋》等书。
[博士]当时专掌经学传授的学官。
[邪（yé)]语气词，同“耶”。
[涉猎]粗略地阅读。
[见往事]了解历史。见，了解。往事，指历史。
[耳]语气词，相当于“而已”“罢了”。
[孰]疑问代词，谁。
［乃］于是，就。
［及］到，等到。
［过］经过。
［非复］不再是。
［更］另，另外。
［刮］擦拭。
［何］为什么。
［见事］知晓事情。
译文
当初，孙权对吕蒙说：“你现在已经当权执政管理事务，不能不学习！”吕蒙以军中事务多（为借口）推辞。孙权说：“我难道想要你钻研经书成为学问渊博的学者吗？只是应当粗略地阅读，了解一下历史罢了。你说事务多，谁会像我（事务多呢）?我经常读书，自认为很有益处。”吕蒙于是开始学习。等到鲁肃来到寻阳时，（鲁肃）和吕蒙谈论，非常惊讶的说：“以你现在的才干和谋略来看，已经不再是（当年的那个）吴下阿蒙了！”吕蒙说：“和有才识的人分开一段时间后，就要用新的眼光看待（他），长兄为什么这么晚才知道这件事呢？”鲁肃，于是拜见了吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友然后才离去。
作者及作品资料
《资治通鉴》是我国第一部编年体通史巨著。它记述了公元前403年（战国时期）至公元959年（五代时期）共1362年的史事。全书以政治、军事为主要内容，并记述经济、文化，取材广博。编写的目的是“鉴前世之兴衰，考当今之得失”。这里“资”是“帮助”的意思，“治”是“治理”的意思，“通”是“通史”的意思，“鉴”是“借鉴”的意思。所以，书名的意思是：以历史上的得失为鉴戒来帮助加强统治。 司马光（1019-1086),字君实，陕州夏县（今属山西）人，世称涑水先生。北宋著名的史学家、政治家，谥号文正。有《司马文正公集》等。本文即选自其主持编纂的《资治通鉴》中的《汉纪》。
阅读鉴赏
[感悟]本文通过孙权劝吕蒙学习，而吕蒙接受规劝后最终学有所成的故事，启示我们：要想让人刮目相看，一定要自己善于学习。
[写作特点]故事短小精悍，却富于启发性；善于通过个性化的语言表现人物迥异的性格。