一元复始山河美，万象更新锦绣春。新的一年，辞旧迎新，我们收获了上学年的累累硕果，迎来新学期的同时，也迎来了朝气蓬勃、踌躇满志的各位新老师。下面就来看看班级换新老师怎么欢迎？老师进新班级群的开场白。
1.欢迎新老师。因有三位实习老师返校，有两位老师退休，两位老师请假等原因。本学期新来了六位年轻的实习老师。她们分别是……。大家掌声欢迎她们加入三小大家庭。我们相信和希望她们在教学岗位上能吃苦耐劳，勤学好问。也请同办公室、同年级的老教师们多向她们讲讲教学常规，带动她们尽快适应和融入到新的教学工作中。
2.宣读课务调整。只读有变动的班科搭配、备课组长。其余不变。
强调：（1）会后，年级组长组织班主任、新加入的教师到教导处集中，进行交接工作。（2）开学报名后，各班主任或科任拉新老师入班群前，要向家长隆重推介。如大学毕业，年轻有朝气，有责任心，有教学经验等，新老师的第一堂课也要精心准备，给学生留下非常好的印象。（3）16日中午饭后，新老师到本楼二楼办公室找胡老师办理上班打卡事宜。
3.报名工作：2月16日上午,全体教师按时上班时间到校。
（1）班主任弄清报名流程，提前准备好报名资料。
（2）报名地点各教室；各班语数英老师共同协作。
（3）发放班课表和新调整老师的课表。
（4）老师到班主任处领取教学用的课本。
（5）备课组长到图书室借出教参、教案设计、大小练习册分发给本年级科任老师并做好登记。
下午：
（1）下午2：10开教学质量提升会。（参与人员：部分结对的老师、教导处成员）
（2）下午3：00各备课组集体备课。内容为第一单元每课时的教案设计及作业设计。由各年级备课组长定地点。
（3）下午4：00班主任、年级组长统计好各班、各年级学生报名数给教导处。
4.2日17日正式上课，其余事项当天再发布，说多了也记不住。
（1）按课表上课，其中上午前两节课分发课本；编排座位，健全班委;上好《开学第一课》。
（2）各教研组安排好教师备课科目。
（3）年级组长统计好本年级老师需要的备课本数量和听课笔记数量到教导处领取分发。
（4）班主任、年级组长统计好各班、各年级学生数交教导处。
（5）开始延时服务。
5.谈教学成绩。借这次全体教师会，让大家知道教学成绩评估的组成。在学校办学绩效考核中，教学质量共70分，占比很重。评估分三大块：小升初36分，抽考14分，现场检查20分。去年我校在师生的努力下，小升初排县城小学第二，但是第二的得分可能会与第一的差距很大。因为计算方法是小升初成绩中平均分、优秀率、及格率各占12分。以第一名成绩为准，比如假设第一名及格率80%，我校70%，计算方法是70➗80✖️12=10.5分，这与第一就相差1.5分，小升初和抽考三项指标都是这样算，所以很容易拉开差距。关于抽考14分，前两年我们比较好，都是第一，但是去年局里又改变了抽考方式…由…改为抽音体美……，年终现场打分20分，内容特别广，……作业批改检查抽了一个班的语数英，要全批全改；听课笔记检查抽了一个年级，数量15节，环节要齐全；抽某个班阅读课的教案和上课老师口述一学期以来如何上阅读课；抽某个班6个学生到一个场所，回答问题，及手写部分问题；到教室里看课表，看延时服务安排表，问学生等。故大家在平时教学中，高度重视教学成绩，不要以双减为借口，要抓好课堂、抓好作业反馈、抓好课堂常规，专课专用等。具体做法希望老师们在每天的教学中落实。在教研组活动、备课组活动中优化。
最后感谢大家对教导工作的支持。希望大家在新的一年里，心往一处想，劲往一处使，互帮互助，让我们的教学质量稳步提升。谢谢大家！